Selbstevaluation an der Pfarrer-Graf-Schule

Kurz vor Schuljahresende 2008/09 wurde an der Pfarrer-Graf-Schule in Hambrücken eine Selbstevaluation in Form eines Fragebogens durchgeführt. Diese evaluatorische Vorgehensweise, die seit 2008 für alle deutschen Schulen verbindlich ist, zählt zu den Bausteinen der Schulentwicklung und hat zum Ziel, einen Überblick über die Qualität der Schule zu geben. Die Ergebnisse, die als Ist-Stand anzusehen sind, dienen dazu, weitere Befragungen und Überprüfungen durchzuführen, um positive oder negative Bereiche des Schullebens näher zu beleuchten und damit die Schulqualität zu steigern.

Bei der Fragebogengestaltung verfolgte die Evaluationssteuergruppe der Pfarrer-Graf-Schule, die sich aus Herrn Rektor Stassen, Herrn Konrektor Bensching und Herrn Müller zusammensetzt, die Intention, alle drei Adressatengruppen des schulischen Lebens, d.h. Lehrer, Schüler und Eltern, miteinzubeziehen. Dementsprechend wurde nur ein einziger Fragebogen für alle drei Adressatengruppen konzipiert. Diese Vorgehensweise ermöglichte wiederum bei der anschließenden Auswertung, die Ergebnisse miteinander vergleichen zu können.

Die Operationalisierung des Fragebogens erfolgte mittels einer Einschätzungsskala (1=trifft voll zu, 2=trifft zu, 3=trifft weniger zu, 4=trifft gar nicht zu) und deckte schließlich folgende Themenbereiche ab:

•       Schulgebäude

•       Ausstattung der Schule

•       Zusätzliche Angebote der Schule

•       Lehr- und Lernmittel

•       Informationen durch die Schule

•       Unterrichtsklima

•       Schulklima

•       Gesamteindruck

Die Selbstevaluation offenbart, dass der Ist-Stand der Pfarrer-Graf-Schule bezüglich der Schulqualität von allen drei Adressatengruppen als sehr gut einzuschätzen ist. Besonders positiv beurteilt wurden u.a. die Bereiche: Essensverkauf, Mittagstisch, Kernzeitbetreuung und Informationen zu schulischen Ereignissen. Im Gegensatz dazu sind aus Sicht der Adressaten einige Mängel an der Ausstattung der Schule und des Schulhofs zu verzeichnen, die sich jedoch in Grenzen halten. Für die Steuergruppe und die Schulleitung war besonders der letzte Bereich wichtig: der Gesamteindruck an der Pfarrer-Graf-Schule. Hierbei kristallisierte sich heraus, dass das Lehrerkollegium und die Schüler, die die Säulen des schulischen Lebens bilden, sich sehr wohl an der Schule fühlen und mit dem Schulalltag bzw. Schulleben sehr zufrieden sind.

Abschließend ist fest zu stellen, dass sich die Vorgehensweise  als sehr aufschlussreich und produktiv erwies, da trotz der unterschiedlichen Sichtweisen auf die Schule sich die Ergebnisse sehr ähnelten, was schließlich zur Interpretation führt, dass die Außendarstellung mit dem inneren Schulleben konform ist. Alle bei der Umfrage Beteiligten stellten der Pfarrer-Graf-Schule ein sehr gutes Zeugnis aus.

Gesamtstatistik