Leitbild der Pfarrer- Graf- Schule Hambrücken 

Vorwort       

Ein Leitbild kann wie eine pädagogische Konzeption nicht auf Jahre hin festgeschrieben werden. Es ist immer Ausdruck der gerade in ihr wirkenden, arbeitenden und lebenden Menschen. Die stetige Reflexion ist notwendige Voraussetzung für eine pädagogische Diskussion des schulischen Handelns und Wirkens. Das Leitbild muss immer wieder neu analysiert, geprüft und wenn erforderlich modifiziert werden, um dem ständig sich ändernden Zusammensein von Erwachsenen und Kindern und deren pädagogischen und psychologischen Bedürfnissen zu entsprechen.

 Leitsätze und Grundhaltungen

 Schulkultur
 Die Beziehungen zwischen allen in der Pfarrer- Graf- Schule wirkenden Menschen ist geprägt von gegenseitiger  ´Wertschätzung, Unterstützung und Respekt vor dem anderen

• Wir halten uns an gemeinsam vereinbarte Regeln
• Wir übernehmen Verantwortung
• Wir versuchen Konflikte zu vermeiden. Bei auftretenden Konfliktsituationen suchen wir konstruktive Lösungsansätze

 Das Kollegium
 Die Lehrerinnen und Lehrer verstehen sich als Team. Wir arbeiten gemeinsam an Inhalten und Zielen

• Wir begegnen uns mit Respekt, Humor und Vertrauen
• Wir arbeiten zusammen in Konferenzen und überdenken ständig unser Tun

 Die Schülerinnen und Schüler
 Wir unterstützen die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu eigenverantwortlichem Handeln und Tun in      
 unserer Gesellschaft

• Wir unterstützen und fördern die Stärken und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, um ihr Selbstvertrauen zu entwickeln
• Wir fördern die sozialen, fachlichen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• Wir ermöglichen ein Lernen mit allen Sinnen

 Der Unterricht
 Wir fordern und fördern die Schülerinnen und Schüler durch einen zielgerichteten und am Leben orientierten 
 Unterricht

• Wir halten uns an den verbindlichen Lehrplan und an unser selbst formuliertes Schulcurriculum
• Wir halten uns an unser Methodencurriculum
• Wir schaffen eine Unterrichtsatmosphäre, die ein eigenständiges Arbeiten und Zusammenarbeiten ermöglicht

 Das Schulprofil
 Wir erachten das Lesen als besonders förderungswürdigen Aspekt in unserer schulischen Arbeit
 Wir unterstützen das Lesen durch:

• unsere schuleigene Bibliothek

• Vorlesestunden
• freie Lesezeiten
• eine Klassenbücherei
• Bibliotheksbesuche
• das Spielen von Texten
• das Lesen von Ganzschriften
• Lesewettbewerbe
• Autorenlesungen
• den Einsatz von Lesepaten
• Buchpräsentationen
• Theaterbesuche
• Vorlesen in Kindergärten und Seniorenheimen
• Leseabende oder Lesenächte

In einer ständig vom Wandel geprägten Zeit, die ein lebenslanges Lernen erfordert, ist es unabdingbar, dass besonders die Schülerinnen und Schüler der Hauptschule eine ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entsprechende Vorbereitung auf eine immer komplexere Arbeitswelt erfahren. Deshalb versuchen wir eine möglichst frühzeitige und realitätsnahe berufliche Orientierung bei unseren Schülerinnen und Schülern zu erreichen durch:

• Berufspraktika in Klasse 7 und 8
• Bewerbertraining innerhalb und außerhalb der Schule
• Kooperation mit Handel, Gewerbe und Handwerk
• Zusammenarbeit mit Krankenkassen, Banken und Versicherungen
• Planspiel: Ready, steady, go
• Berufswahlsiegel Baden-Württemberg
• Kooperation mit der IHK
• Präsentation von Projektprüfungen außerhalb der Schule

 Die Eltern
 Wir arbeiten mit den Eltern zusammen

• Wir sind offen für die Anliegen der Eltern und auf deren Mitwirkung bedacht
• Wir informieren die Eltern über das Schulgeschehen
• Wir binden die Eltern ein in die schulische und allgemeine Verantwortung für ihre Kinder

 Beziehungen
 Wir arbeiten partnerschaftlich mit anderen Institutionen zusammen und informieren über unsere Arbeit

• Wir nutzen die Möglichkeit der Kommunikation mit außen und gewähren Einblick in unsere Aktivitäten
• Wir arbeiten mit anderen Schulen, Ausbildungsbetrieben und außerschulischen Institutionen zusammen.